SUBJETIVIDAD, CULTURA Y EDUCACIóN
Profesora: Albertina Mitjáns Martines. Ph D.
Lugar: Sala de profesores Edificio A. Centro Universitario Metropolitano -CUM, USAC-
Fechas: 3 al 5 de julio.
Horario: 9:00 a 18:00 hrs.

RESUMEN: El papel de la cultura en la constitución del hombre. la subjetividad humana a partir de una perspectiva histórico-cultural. Subjetividad individual, subjetividad social e procesos educativos: sus interrelaciones. Diversidad, sociedad y cultura: los desafí­os de la educación inclusiva. Los procesos subjetivos en la institución escolar y en otros espacios sociales de aprendizaje. La subjetividad y su significado para los cambios y la innovación en la educación: estrategias y acciones posibles.

OBJETIVOS PRINCIPALESQue el alumno construya una representación compleja y actualizada de la subjetividad humana en la perspectiva histórico-cultural.Que el alumno identifique diferentes formas de expresión de la subjetividad en los procesos educativos.Que el alumno sea capaz de elaborar estrategias de acción, ya sea en la investigación o en la intervención educativa que tengan en cuenta los aspectos culturales y subjetivos de su objeto de trabajo.PRINCIPALES CONTENIDOSUnidad I: El papel de la cultura en la constitución del hombre. La concepción histórico-cultural del desarrollo humano como base para la construcción de una teorí­a histórico-cultural de [...]

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